בגיל 1 וקצת, לאחר שבני היה בבית עם מטפלת וכבר התחיל ללכת, הגיע הרגע ללכת לגן. אחרי חיפושים רבים ונסיון בגן שהתגלה כלא מוצלח, מצאנו גן שמצא חן בעינינו. קבוצה של 10 ילדים בגן קטן ונחמד עם שלוש נשות צוות. הגן היה נקי, מאובזר בציוד מגוון ואיכותי, ומפוקח ע"י ארגון הפעוטונים האמריקאי. י
הגננות קיבלו את פנינו בחיוך בכל בוקר. היום נפתח במשחקי שולחן ולאחריהם מפגש בוקר שכלל שירי אצבע ולמידת מושגים בסיסיים (צבעים, מושגי גודל, פעלים יום-יומיים). וכך התחיל יום של פעילות חוויתית: משחקים בפינות הגן, פזלים ראשונים, מכוניות, בובות, יצירה, שעת סיפור ומתקני חצר. ובסיום היום מפגש פרידה. כשבאנו לאסוף, קיבלנו דיווח מסודר על מה אכל, באיזה שעות החליפו לו חיתול, והאם היה משהו מיוחד בתוך החיתול. מידי פעם קבלנו תמונות מפעילויות היום ועדכון על נושאי הלימוד בתקופה הקרובה בגן. משטח ההחתלה עבר ניקוי בחומר חיטוי בין ילד לילד והצוות השתמש בכפפות חד פעמיות בזמן ההחתלה. י
נשמע חלומי? זה באמת היה חלומי. כך מתנהלים גנים פרטיים בפיקוח בארצות הברית. י
כדי לקבל את אישור ארגון הפעוטונים, הגן עובר בחינה מדוקדקת לגבי נהלים, תקנים, ניקיון, תכנים, יחס הצוות לילדים, חינוך לקשרים טובים בין הילדים ועוד. ובכל חמש שנים הגן עובר את הבחינה מחדש, כולל שאלוני חוות דעת מהורי הגן. י
זה אפשרי ובמציאות הישראלית, שבה אחת לכמה שבועות מתגלה סיפור זוועה אחר על מטפלת מתעללת, זה הכרחי. י
כדי להבין את המשמעות של המקרים המתפרסמים בעיתונות, לא מספיק להזדעזע ממקרים של אלימות ברורה. צריך להבין למה יחס משפיל או מתעלל גורם בהמשך החיים. כשמדברים על אלימות של ילדים כלפי מורים בבית הספר, כשמדברים על אלימות ברחוב, בכביש ובמגרשי החנייה, זה מתחיל בגיל הצעיר הזה. י
בכתבה בידיעות אחרונות מתאריך 7.8.2019 (לכתבה), מוזכרות התנהגויות שדי בכל אחת מהן כדי לגרום להשלכות ארוכות טווח. הסייעת שהדריכה את התחקירנית "אל תתרגשי מבכי" בעצם אמרה לה: למדי את הילד שאין לו על מי לסמוך בעולם. שגם אם הוא במצוקה, אין מי שיעזור. י
המטפלות שקראו לילדים בכינויי גנאי לימדו את הילדים שלא אוהבים אותם, שהם חסרי חשיבות בעולם ולא יוצלחים. ילדים כאלה עלולים לגדול בלי להאמין בעצמם וביכולות שלהם, בלי להתקדם בלימודים ובלי להעז בחיים. י
המטפלות שטיפלו ב"הפרעות" התנהגות בגיל שנה באמצעות ענישה, הפריעו לפעוטות ללמוד וויסות רגשי והחמירו את הפרעות ההתנהגות. בגיל שנה, פעוטות לא יכולים להבין את ההשלכות של המעשים שלהם או להיות אחראים למעשים שלהם. צרך ללמד אותם מה אסור ומה מותר, אבל אי אפשר לכעוס ולהעניש את מי שאינו מבין מה עשה לא בסדר. י
שימוש רב במסכים פוגע בפניות של הצוות לטפל ולשמור מפגיעות וחבלות, ולא פחות חשוב מכך פוגע גם בפניות של הצוות לאהוב, לכבד, לתת חום, לדבר אל הילדים כדי שילמדו בעצמם לדבר, ולשחק איתם כדי שילמדו לשחק. י
תינוקות ופעוטות זקוקים לתנאים היגיינים, למקום פיזי מרווח מספיק, ולסביבה בטוחה. אך זה לא מספיק. טיפול רגיש וסבלני, צוות פנוי רגשית ופיזית, וגרייה שכלית תואמת גיל (משחקים, פזלים, סיפורים, שירים, יצירה ומתקנים) חשובים לא פחות מתזונה מספקת ומבטיחות פיזית. סביבה בריאה נפשית חיונית להתפתחותם הבריאה של פעוטות לא פחות ממזון. זהו הבסיס להמשך החיים. זו התקופה שבה המוח מתחיל להתפתח וללמוד את העולם. זו ההזדמנות שלנו ליצור חברה בריאה ומבוגרים מוכשרים ומאושרים. אם נזלזל בגילאי הלידה עד 3, אל לנו להתפלא שהילדים יכשלו במבחני המיצב בבי"ס יסודי או ינשרו מהתיכון בלי תעודת בגרות. אם לא נדאג לרווחתם הנפשית של פעוטות, שלא נתלונן על אלימות כלפי מורים, כלפי רופאים או סתם כלפי מי שתפס לנו מקום חנייה. י
מי שרוצה חברה בריאה, מי שרוצה מבוגרים שמצליחים לרכוש מקצוע, להתפרנס, ולקדם את החברה הישראלית, צריך להתחיל להשקיע בחינוך כבר מהמעונות ומהפעוטונים. הגיע הזמן לפיקוח על גני הילדים הפרטיים ולהכשרת הצוותים המטפלים בילדים כבר מגיל לידה. י
הגננות קיבלו את פנינו בחיוך בכל בוקר. היום נפתח במשחקי שולחן ולאחריהם מפגש בוקר שכלל שירי אצבע ולמידת מושגים בסיסיים (צבעים, מושגי גודל, פעלים יום-יומיים). וכך התחיל יום של פעילות חוויתית: משחקים בפינות הגן, פזלים ראשונים, מכוניות, בובות, יצירה, שעת סיפור ומתקני חצר. ובסיום היום מפגש פרידה. כשבאנו לאסוף, קיבלנו דיווח מסודר על מה אכל, באיזה שעות החליפו לו חיתול, והאם היה משהו מיוחד בתוך החיתול. מידי פעם קבלנו תמונות מפעילויות היום ועדכון על נושאי הלימוד בתקופה הקרובה בגן. משטח ההחתלה עבר ניקוי בחומר חיטוי בין ילד לילד והצוות השתמש בכפפות חד פעמיות בזמן ההחתלה. י
נשמע חלומי? זה באמת היה חלומי. כך מתנהלים גנים פרטיים בפיקוח בארצות הברית. י
כדי לקבל את אישור ארגון הפעוטונים, הגן עובר בחינה מדוקדקת לגבי נהלים, תקנים, ניקיון, תכנים, יחס הצוות לילדים, חינוך לקשרים טובים בין הילדים ועוד. ובכל חמש שנים הגן עובר את הבחינה מחדש, כולל שאלוני חוות דעת מהורי הגן. י
זה אפשרי ובמציאות הישראלית, שבה אחת לכמה שבועות מתגלה סיפור זוועה אחר על מטפלת מתעללת, זה הכרחי. י
כדי להבין את המשמעות של המקרים המתפרסמים בעיתונות, לא מספיק להזדעזע ממקרים של אלימות ברורה. צריך להבין למה יחס משפיל או מתעלל גורם בהמשך החיים. כשמדברים על אלימות של ילדים כלפי מורים בבית הספר, כשמדברים על אלימות ברחוב, בכביש ובמגרשי החנייה, זה מתחיל בגיל הצעיר הזה. י
בכתבה בידיעות אחרונות מתאריך 7.8.2019 (לכתבה), מוזכרות התנהגויות שדי בכל אחת מהן כדי לגרום להשלכות ארוכות טווח. הסייעת שהדריכה את התחקירנית "אל תתרגשי מבכי" בעצם אמרה לה: למדי את הילד שאין לו על מי לסמוך בעולם. שגם אם הוא במצוקה, אין מי שיעזור. י
המטפלות שקראו לילדים בכינויי גנאי לימדו את הילדים שלא אוהבים אותם, שהם חסרי חשיבות בעולם ולא יוצלחים. ילדים כאלה עלולים לגדול בלי להאמין בעצמם וביכולות שלהם, בלי להתקדם בלימודים ובלי להעז בחיים. י
המטפלות שטיפלו ב"הפרעות" התנהגות בגיל שנה באמצעות ענישה, הפריעו לפעוטות ללמוד וויסות רגשי והחמירו את הפרעות ההתנהגות. בגיל שנה, פעוטות לא יכולים להבין את ההשלכות של המעשים שלהם או להיות אחראים למעשים שלהם. צרך ללמד אותם מה אסור ומה מותר, אבל אי אפשר לכעוס ולהעניש את מי שאינו מבין מה עשה לא בסדר. י
שימוש רב במסכים פוגע בפניות של הצוות לטפל ולשמור מפגיעות וחבלות, ולא פחות חשוב מכך פוגע גם בפניות של הצוות לאהוב, לכבד, לתת חום, לדבר אל הילדים כדי שילמדו בעצמם לדבר, ולשחק איתם כדי שילמדו לשחק. י
תינוקות ופעוטות זקוקים לתנאים היגיינים, למקום פיזי מרווח מספיק, ולסביבה בטוחה. אך זה לא מספיק. טיפול רגיש וסבלני, צוות פנוי רגשית ופיזית, וגרייה שכלית תואמת גיל (משחקים, פזלים, סיפורים, שירים, יצירה ומתקנים) חשובים לא פחות מתזונה מספקת ומבטיחות פיזית. סביבה בריאה נפשית חיונית להתפתחותם הבריאה של פעוטות לא פחות ממזון. זהו הבסיס להמשך החיים. זו התקופה שבה המוח מתחיל להתפתח וללמוד את העולם. זו ההזדמנות שלנו ליצור חברה בריאה ומבוגרים מוכשרים ומאושרים. אם נזלזל בגילאי הלידה עד 3, אל לנו להתפלא שהילדים יכשלו במבחני המיצב בבי"ס יסודי או ינשרו מהתיכון בלי תעודת בגרות. אם לא נדאג לרווחתם הנפשית של פעוטות, שלא נתלונן על אלימות כלפי מורים, כלפי רופאים או סתם כלפי מי שתפס לנו מקום חנייה. י
מי שרוצה חברה בריאה, מי שרוצה מבוגרים שמצליחים לרכוש מקצוע, להתפרנס, ולקדם את החברה הישראלית, צריך להתחיל להשקיע בחינוך כבר מהמעונות ומהפעוטונים. הגיע הזמן לפיקוח על גני הילדים הפרטיים ולהכשרת הצוותים המטפלים בילדים כבר מגיל לידה. י
