י "סבא בישל מרק" י
מאת: נירה הראל
איורים: עפרה עמית
זהו ספר על סבא בודד שהחליט לבשל מרק כדי לרומם את מצב רוחו. י
למרבה השמחה עם המרק הגיעו גם אורחים. י
הספר כתוב היטב, עם שפה מגוונת, מעניינת ועשירה המתאימה לגילאים 3-6. י
לאחר קריאת הספר אפשר לחפש יחד מתכון למרק, לבשל לפי הוראות ההכנה במתכון, אולי להזמין אורחים לאכול איתנו את המרק כמו בסיפור, ואולי לתכנן ביקור אצל סבא וסבתא, כדי שלא יהיו עצובים. י
הכנת המתכון דורשת תכנון, עבודה לפי שלבים, הכרות עם אוצר המילים המיוחד למתכוני בישול, התייחסות לכלי מטבח, למאכלים שונים, לתבלינים. אפשר לדבר על טעם המרק ולחשוב יחד איזה סוגי מרק כל אחד אוהב, מתי כל אחד אוהב לאכול מרק ולמה סבא בסיפור חשב שהמרק ישפר את מצב רוחו? י
בגן אפשר לדבר עם הילדים על סבא וסבתא שלהם ולעודד
אותם ללכת לבקרם. אפשר לשאול את הילדים מתי הם הרגישו עצובים ומה עזר להם לשמוח. הילדים יכולים לנסות ולחשוב מה המאכל שיכול לשמח אותם כשהם עצובים ולצייר את המאכל הזה, להכין אותו בכאילו, או להכין אותו באמת. י
כשאנחנו מדברים על הספר ומקשרים את הסיפור לחיי היומיום של הילדים, אנחנו עוזרים להם להבין את הסיפור לעומקו וללמוד אוצר מילים חדש. ההנאה מקריאת ספרים והעשרת החוויה מעודדות את אהבת הספר, אהבה שתגביר את המוטיבציה לרכישת הקריאה בעתיד. י
ועד כיתה א' שיהיה בינתיים בתיאבון! י
שלכם, י
חן
מאת: נירה הראל
איורים: עפרה עמית
זהו ספר על סבא בודד שהחליט לבשל מרק כדי לרומם את מצב רוחו. י
למרבה השמחה עם המרק הגיעו גם אורחים. י
הספר כתוב היטב, עם שפה מגוונת, מעניינת ועשירה המתאימה לגילאים 3-6. י
לאחר קריאת הספר אפשר לחפש יחד מתכון למרק, לבשל לפי הוראות ההכנה במתכון, אולי להזמין אורחים לאכול איתנו את המרק כמו בסיפור, ואולי לתכנן ביקור אצל סבא וסבתא, כדי שלא יהיו עצובים. י
הכנת המתכון דורשת תכנון, עבודה לפי שלבים, הכרות עם אוצר המילים המיוחד למתכוני בישול, התייחסות לכלי מטבח, למאכלים שונים, לתבלינים. אפשר לדבר על טעם המרק ולחשוב יחד איזה סוגי מרק כל אחד אוהב, מתי כל אחד אוהב לאכול מרק ולמה סבא בסיפור חשב שהמרק ישפר את מצב רוחו? י
בגן אפשר לדבר עם הילדים על סבא וסבתא שלהם ולעודד
אותם ללכת לבקרם. אפשר לשאול את הילדים מתי הם הרגישו עצובים ומה עזר להם לשמוח. הילדים יכולים לנסות ולחשוב מה המאכל שיכול לשמח אותם כשהם עצובים ולצייר את המאכל הזה, להכין אותו בכאילו, או להכין אותו באמת. י
כשאנחנו מדברים על הספר ומקשרים את הסיפור לחיי היומיום של הילדים, אנחנו עוזרים להם להבין את הסיפור לעומקו וללמוד אוצר מילים חדש. ההנאה מקריאת ספרים והעשרת החוויה מעודדות את אהבת הספר, אהבה שתגביר את המוטיבציה לרכישת הקריאה בעתיד. י
ועד כיתה א' שיהיה בינתיים בתיאבון! י
שלכם, י
חן
